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Pratiche Didattiche |
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Il percorso formativo, realizzato dagli alunni della classe seconda della scuola Primaria di Motta S.Giovanni, si propone lo scopo di sviluppare una vera e propria “cultura economica”, semplice, misurata all’età, ma diretta a formare cittadini consapevoli del valore delle cose e quindi attenti a scegliere cosa comprare, evitando gli sprechi e pensando agli effetti delle proprie scelte sul “resto del mondo”.
Attaverso piccole attività lavorative domestiche, previo compenso pecuniario, verrà offerta agli alunni la possibilità di usufruire di un risparmio utile all’ attivazione un libretto postale sul quale versare, periodicamente, i compensi ottenuti dalle loro piccole attività. Alla fine della scuola Primaria, cioè in classe quinta, il libretto verrà estinto e l’importo sarà offerto, personalmente dagli alunni in beneficenza.
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AUTELITANO CATERINA (ISTITUTO COMPRENSIVO MOTTA SAN GIOVANNI di MOTTA SAN GIOVANNI)
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BATTAGLIA PIETRO (IST. STAT. D´ARTE ´FRANGIPANE´ - REGGIO CALABRIA)
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SCOPELLITI CONCETTA (D. D. ´GIOVANNI XXIII )
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BATTAGLIA PIETRO (IST. STAT. D´ARTE ´FRANGIPANE´ - REGGIO CALABRIA)
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BATTAGLIA PIETRO (IST. STAT. D´ARTE ´FRANGIPANE´ - REGGIO CALABRIA)
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Rivalutazione ambientale della Collina di Pentimele
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FEOLA ANTONIETTA (ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI ´A. RIGHI´ di REGGIO CALABRIA)
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Tavola in A4 del progetto interdisciplinare realizzato dagli allievi del Righi classe 5 sez.A
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FEOLA ANTONIETTA (ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI ´A. RIGHI´ di REGGIO CALABRIA)
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progetto interdisciplinare sez. A classe 5^ I.T.S.G. ´ A. Righi´
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FEOLA ANTONIETTA (ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI ´A. RIGHI´ di REGGIO CALABRIA)
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L´attività degli allievi tra articoli, redattori e giornalisti, cimentandosi nella relativa impaginazione attraverso l´utilizzo di programmi informatici, il tutto per raccontare le attività didattiche e progettuali effettuate durante l´anno scolastico
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FEOLA ANTONIETTA (ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI ´A. RIGHI´ di REGGIO CALABRIA)
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FEOLA ANTONIETTA (ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI ´A. RIGHI´ di REGGIO CALABRIA)
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